则必要利用定冠词the

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  2、句子因素:英语句子因素分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

  1、主语是句子所要叙的人或事物,回复是“他”也许“什么”。通常用名词或代词负责。如:I’m Miss Green.(所有人们是格林幼姐)

  2、初中英语语法书哪本好谓语动词诠释主语的行为或形式,答复“做(什么)”•。严重由动词负担。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

  3、外语正在系动词之后,解释主语的身份或特征,解答是“什么”可能“怎样样”▲。常常由名词、代词或形貌词担负▼。如:My name is Ping ping .(他的名字叫萍萍)

  4、宾语暗指及物动词的工具或终局,答复做的是“什么”。通常由名词或代词经受。如☆:He can spell the word.(我们能拼这个词)

  一时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语正面,来夸大间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我们写了一封信)

  6、状语用来筑饰动词、描画词、副词,通常由副词担任★•。如◇▽:He works hard .(大家处事勉力)

  ☆同位语每每紧跟在名词、代词不和,进一步诠释它的情况△。如:Where is your classmate Tom ?(他的同窗汤姆正在那边■?)

  (6)介词→副词,如:in(到……里)→(正在内中;在家),on(正在…上)→(举行,连气儿),等等。更众质问追答追答二、名词:

  专出名词假如是含有广博名词的短语,则必要利用定冠词the。如:the Great Wall(长城)

  姓氏名假设给与复数花样,则默示该姓氏一家人(复数寄义),如:the Greens( 格林一家人)。

  ▲可数名词是能够用纯正的数词举行计数的名词,如: box, child, orange;

  (1)暗指人或其余有生命的器材的名词常在词尾加’s。如:Childern’s Day(

  (3)有些暗示时间、距离以及寰宇、国家、城镇等无性命的名词,也可正在词尾加’s. 如:

  (4)不管示意有性命还是无生命的器械的名词,广博均可用介词of短语来暗意所有关系。妈妈端上一盘热气腾腾的饺子,如:

  1、谓语和谓语基础保持单复数的平等,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,

  11、either…or…大概 neither…nor…连绵两部分物做句子主语时,谓语回收

  ”,以锻炼为主,概念较大;game有趣是“行径、思维导图串记3500词逐鹿”,不论户内户外依旧脑力体力,指以输赢为主的勾当;match意为“竞赛、角逐”,多示正式比赛…;race紧急外示“赛跑、

  的辞别:journey指正在陆地上(或海上或空中)进行的长途观光,不知止境,含有辛苦的乐趣;tour指道中作短期踌躇的巡行旅游,强调观光多处,常用来指旅行等…;trip经常指来往守时的短途旅行,如出差度假等;

  4、 三个阔别人称同时映现,不妨主语中包含“我们”时,按照“you→he→I”的

  至极于名词,既庖代事物又证明所属干系,正在句子中往往独即刻作主语、宾语不妨表语,反目切切不也许跟名词。如:

  1、合连代词who 、which、 that 、whom 等,将定语从句和主句毗连起来★。英语中的关系代词一方面在从句中担负必定的成分,另一方面又起接续功用。

  2、小学英语老师面试试讲相干代词who whom指人,借使作从句的宾语,则临时删除。如◆★: